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（中央社記者陳至中台北27日電）教育部今天舉辦「實驗教育回顧與展望論壇」，多名代表建議針對國民中小學階段實驗教育，發放「教育券」補助學生。但教育部長吳思華認為，教育券無法解決問題。 十二年國教推動後，因應高中職免學費政策，高中階段的實驗教育也可獲得補助，今天論壇上，多名代表希望擴及國民中小學階段，以類似「教育券」的形式按人頭發放，讓體制外的學生也能獲得政府經費奧援。 然而，吳思華表示，國中小是義務教育，以公立學校為主，但也有私立學校，而實驗教育的規模相對小很多，「教育券不能解決實驗教育真正問題。」 吳思華表示，如果要發放教育券，一定要在源頭就切清楚，否則就會有補習班、私立學校混進來，實驗教育崇高的理想反而被淹沒。 吳思華表示，教育部策略是從小規模計畫補助開始，目前在偏鄉有5個混齡學校實驗計畫，未來如果成效不錯，就會廣泛推動。 教育部國民及學前教育署長吳清山表示，國中小是義務教育，私立學校也沒有任何補助，如果全面發教育券，涉及政府財政能不能支撐，「這不是付一年就可以，是每年都要付的。」 振鐸學會理事丁志仁表示，台灣社經地位頂端的家長，總是想方設法，讓自己孩子不跟底端小孩當同學，如果全面發放教育券，只會進一步惡化「教育隔離」。 丁志仁表示，公共教育的本質是「零拒絕」，如果要發教育券，實驗教育機構也要全面「零拒絕」才行。但如果政府的補助，是針對中低社經地位學生參與實驗教育，他就會支持。1040627
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